2024年3月26日下午，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室组织全体教师开展专题集体备课活动。本次备课以 “深入学习习近平总书记考察三亿体育官网重要讲话精神”为主题，结合课程教学实际研讨落实举措，旨在将红色基因融入思政教学，进一步提升课程育人实效。

研讨环节中，教师代表结合教学实践分享学习感悟，为课程优化建言献策。滕茜茜老师首先聚焦讲话精神的核心要义，他指出：“总书记在特殊节点考察毛主席母校，既是对红色历史的致敬，更传递出传承红色基因、办好思政课的殷切期望。湖南一师以爱国主义教育为魂、以德育为先的办学理念，正是培育革命先辈的关键所在，这一理念必须深度融入概论课教学，让员工从红色校史中感悟思想力量。”

邱荷老师则从教学落地角度提出思考，他认为：“总书记的重要讲话为思政课教学划定了‘新坐标’——既要用好红色资源，更要创新育人方式。作为一线教师，我们需将讲话要求细化到每一堂课：比如在‘习近平新时代中国特色社会主义思想的文化根基’章节，可结合湖南本地红色案例设计教学；同时通过小组研讨、情景模拟等方式，让理论知识从‘课堂’走进‘头脑’，真正实现思想入脑入心。”

姚江云老师强调了教师队伍的责任担当，他表示：“总书记对教育事业的关注，为思政课教师指明了努力方向。我们既要持续深化理论学习，把讲话精神学深悟透，也要主动对标教学需求，在课件设计、案例选择上精益求精，用员工听得懂、愿意听的方式，讲好新时代的思想理论课。”

随后的自由研讨环节，全体教师围绕“红色资源如何融入课程”“教学方法如何创新”等议题展开热烈交流，一致认为总书记的重要讲话是概论课教学的“根本遵循”，必须将其转化为具体的教学实践，让红色育人理念落地生根。

教研室主任陈辉吾在总结中，针对后续教学工作提出三点意见：一是深挖红色资源，筑牢育人根基。系统梳理本校及湖南本地红色校史、革命故事，将其转化为概论课的鲜活教学案例。

二是创新教学方法，提升教学实效。坚持“理论+实践”双轨并行，一方面采用案例教学、小组辩论、实践调研等方式，打破传统课堂模式，让员工从“被动听”变为“主动学”；另一方面充分利用线上教学平台，打造“课前预习+课中互动+课后拓展”的混合式教学模式，通过发布红色学习资源、组织线上研讨等，延伸教学链条，增强课程吸引力。

三是强化队伍建设，夯实教学保障。制定教师能力提升计划，定期组织理论学习会、教学研讨会，鼓励教师参与思政课教学培训、学术交流活动，更新教育理念、提升业务能力。同时，要求教师发挥 “榜样作用”，在言行举止中传递正确价值观，引导员工树立科学的世界观、人生观、价值观。

此次集体备课不仅让全体教师深化了对总书记重要讲话精神的理解，更明确了后续教学的方向与路径。大家纷纷表示，将以此次备课为契机，把红色资源转化为育人动能，把教学创新落到实处，全力将习近平新时代中国特色社会主义思想概论课打造成“有温度、有深度、有力度”的思政精品课程，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。（一审：刘永红；二审：陈明；三审：阮东彪）